APROFUNDAMENTO EM AVALIAÇÃO E PRÁTICAS PSICOPEDAGÓGICAS

Sobre o curso

Curso possui público livre (qualquer pessoa pode fazer pois trabalhamos com uma didática descomplicada e linguagem acessível)

Taxa única de pagamento para todo o curso + certificado

Forúm de dúvidas para que possamos te acompanhar de perto e esclarecer tudo que, por ventura, ainda não estiver totalmente claro.

Suporte integrado com atendimento humano via email, acesso a equipe técnica e jurídica

O certificado de conclusão de Curso/Capacitação da nossa plataforma é válido conforme (lei número 9.394) e pode ser usado para:

Processos de recrutamento e seleção;

Pagamento com boleto bancario levam ate 3 dias úteis para serem compensados e então terem o acesso ao curso liberado

Onde o certificado pode contribuir

• Horas extracurriculares
• Atividades Complementares
• Enriquecer seu currículo
• Avaliações de empresas
• Processos de recrutamento e seleção
• Concursos Públicos
• Provas de de títulos

Ementa do curso

1. Parte 1 AVALIÇÃO PSICOPEDAGÓGICA
2. • Módulo 1: A importância da avaliação (O que é avaliação? Como estruturar? Análise multifatorial da demanda)
3. • Módulo 2: Primeira consulta ( Estruturando a Anamnese, EOCA, Vínculo Terapêutico e Análise Sistemática da Hipótese Diagnóstica)
4. • Módulo 3: Instrumentos avaliativos (Instrumentos próprios da Psicopedagogia, Testes de Rastreio do Autismo e TDAH, Baterias de avaliação das funções executivas, Avaliações das habilidades leitoras e matemáticas)
5. • Módulo 4: Intervenção – Proposta Terapêuticas e de atividades (Plano terapêutico, Programa Educacional, Adaptação curricular e do material didático, Intervenção em: TEA, TDAH, Leitura e Escrita, Matemática e Habilidades Cognitivas)
6. • Módulo 5: Devolutiva e Encaminhamentos
7. Parte 2 PRÁTICAS PSICOPEDAGÓGICAS
8. • Modulo 1: clínica
9. O primeiro contato com paciente/cliente e sua família (estudo analítico de demanda). As mais variadas anamneses (qual a melhor anamnese para a sua demanda?). Como estruturar a EOCA? Como elaborar a avaliação Psicopedagógica:
10. Quais testes e bateriais usar? Protocolos avaliativos exclusivos conforme a demanda. Roteiros e escalas de observação. As principais atividades avaliativas. As estratégias interventivas mais eficazes para as demandas comportamentais, desenvolvimento e aprendizagem
11. • Educacional
12. Inclusão e adaptação curricular. Principais testes para avaliação no AEE. Mediação na equipe escolar. Como atuar em casos de: violência, bullying, evasão escolar, transtornos de desenvolvimento e aprendizagem. Elaboração do PEI
13. • Hospitalar
14. A atuação do Psicopedagogo nos contextos hospitalares.O Psicopedagogo na humanização da saúde. O processo de aprendizagem no contexto de internação. Práticas Psicopedagógicas no contexto de hospitalização ( atuação integrativa a equipe de saúde, avaliação e intervenções com o sujeito hospitalizado)
15. • Empresarial
16. Atuação do Psicopedagogo nas organizações
17. Atuação no setor de produção e coorporativo
18. Avaliação de sujeitos no contexto social
19. A intervenção do Psicopedagogo:
20. • Avaliação e intervenções no comportamento e habilidades sociais
21. • Intervenções nas habilidades cognitivas
22. • Inteligência emocional no contexto empresarial
23. • Estratégias de aprendizagens que trazem resultados
24. • Intervindo de modo Psicopedagógico nos quadros das Psicopatologias no ambiente de trabalho
25. • Programas de transição
26. • Planos educacionais alinhado as metas empresariais
27. Parte 3 DIFICULDADES DE APRENDIZAGEM ESPECÍFICAS
28. • O que são as dificuldades e como tratar?
29. • Dislexia (com KIT de intervenção prática)
30. • Disgrafia (com KIT de intervenção prática)
31. • Discalculia (com KIT de intervenção prática)
32. • Estudos de casos
33. Parte 4 TRANSTORNOS DE APRENDIZAGEM – Da identificação a intervenção
34. • Módulo1: história do campo dos Transtornos de Aprendizagem .
35. • Módulo 2: classificação, definição e identificação dos Transtornos de Aprendizagem.
36. • Módulo 3: Avaliação dos Transtornos de Aprendizagem.
37. • Módulo 4: Transtornos da Leitura – Reconhecimento de palavras.
38. • Módulo 5: Transtornos da Leitura- Fluência.
39. • Módulo 6: Transtornos da Leitura- Compreensão.
40. • Módulo 7: Transtornos da matemática.
41. • Módulo 8: Transtornos da expressão escrita.
42. • Módulo 9: Aprendizagem no Autismo

Sobre a instrutora

Jéssica Cavalcante

Psicopedagoga formada pela UFPB, com pós-graduação em ABA, Psiquiatria e Saúde Mental e Neuropsicologia. Possui capacitações em TEACCH, Logoterapia, Mediação Escolar, VB-MAPP, Comportamento Alimentar Infantil e Adolescente e abordagens para dificuldades alimentares. Também atua como empresária na indústria farmacêutica e em clínica.

Perguntas frequentes