EDUCAÇÃO INCLUSIVA NA PRÁTICA

Sobre o curso

A formação reúne avaliação de habilidades, análise do comportamento em contexto inclusivo, planejamento educacional, mediação escolar e manejo comportamental.

O curso é de público livre e utiliza uma didática descomplicada, com linguagem acessível.

O acesso ao curso fica disponível por 1 ano após a matrícula.

A formação reúne aulas em vídeo, material teórico-prático, exercícios e suporte para dúvidas.

Depois da conclusão das atividades propostas, o certificado é disponibilizado em PDF com a carga horária do curso e código de validação.

Onde o certificado pode contribuir

• Horas extracurriculares
• Atividades complementares
• Enriquecimento do currículo
• Processos de recrutamento e seleção
• Concursos públicos e provas de títulos, conforme as regras de cada instituição ou edital

Ementa do curso

1. Avaliação de habilidades e comportamentos
2. Análise do comportamento em contexto de inclusão
3. Estratégias e critérios de ensino
4. Protocolo de avaliação das habilidades do desenvolvimento, comportamento e aprendizagem
5. Currículo de habilidades básicas: avaliação, intervenção e orientação prática
6. Registros de práticas inclusivas na intervenção em habilidades, comportamento e ensino
7. Exemplo de programa de aquisição de habilidades e planejamento para a educação inclusiva
8. Mediação escolar e acompanhamento terapêutico
9. Manejo comportamental em contexto educacional

Sobre a instrutora

Jéssica Cavalcante

Psicopedagoga formada pela UFPB, com pós-graduação em ABA, Psiquiatria e Saúde Mental e Neuropsicologia. Possui capacitações em TEACCH, Logoterapia, Mediação Escolar, VB-MAPP, Comportamento Alimentar Infantil e Adolescente e abordagens para dificuldades alimentares. Também atua como empresária na indústria farmacêutica e em clínica.

Perguntas frequentes